Інститут обліку і фінансів НААН України надає унікальну можливість дистанційної підготовки до здачі іспитів на рівень САР & CIPA і DipIFR АССА без виїзду в учбовий заклад, а головне Ви самі для себе складаєте зручний графік занять.

Дистанційні курси бухгалтерів дозволяють Вам підвищити свою кваліфікацію і отримати сертифікат міжнародного зразка CAP/CIPA або диплом з міжнародної фінансової звітності (DipIFR АССА) без відриву від роботи. За допомогою мультимедійних технологій e-learning для Вас створено унікальне інформаційно-освітнє середовище. На сьогоднішній день, дистанційні курси бухгалтерів - це найдоступніший, зручний і ефективний спосіб підготуватися до іспитів і успішно пройти процедуру міжнародної сертифікації.

При розробці програми навчання для дистанційних курсів бухгалтерів CAP/CIPA, а також DipIFR АССА в першу чергу, було враховано ключове значення самостійної роботи студента. Тому матеріали не просто містять інформацію з предмета, вони представляють собою навчальний комплекс, який включає наступні елементи: програму курсу, інструкцію по вивченню, навчальний посібник, збірник практичних завдань, тести, тематику форумів, семінарів і вебінарів, додаткових матеріалів, відео лекції та мультимедіа, інтерактивні компоненти.

ВИКЛАДАННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ

Новітні технології роблять e-learning максимально зручним способом самонавчання. Фахівці в галузі методології навчання врахували той факт, що одне зі слабких місць дистанційного навчання - це взаємодія і спілкування між учнями і викладачами. Відомо, що без направляючого та мотивуючого керівництва тьютора (англ. – tutor) інтерес до занять пропадає, а групові дискусії швидко затихають. Практика роботи на форумах і чатах повинна бути доповнена простими у використанні, але ефективними ресурсами передачі відео і звукової інформації, можливостями відеоконференцій і вебінарів.

Повноправним керівником процесу навчання є викладач. По-перше, він є автором електронного курсу, що надається студенту в якості навчального посібника. Саме він розробляє тестові та контрольні питання, практичні завдання по кожній темі. По-друге, кожен автор навчального курсу зазвичай стає тьютором: відповідає на запитання студентів, перевіряє виконання практичних завдань, підсумкових тестів і контрольних робіт. Крім того, він постійно аналізує актуальні питання та працює над поліпшенням матеріалів. До того ж, великою перевагою є той факт, що, більшість викладачів дистанційних курсів бухгалтерів мають практичні навички роботи в сучасних компаніях, можуть привести приклади з господарської практики.

КОНТРОЛЬ УСПІШНОСТІ - СПРАВА ТЕХНІКИ

Що стосується системи контролю рівня знань, то тестові питання можуть бути різного типу: з необхідністю вибрати один або кілька правильних варіантів відповідей. Перевірка здійснюється автоматично та негайно, а викладач отримує детальну інформацію про кожен виконаний тест. При цьому він бачить не тільки загальний результат, але і відповідь на кожне питання. Це дозволяє зрозуміти, в яких частинах курсу студенту потрібна додаткова консультація.

МЕТОДИКА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДОЗВОЛЯЄ:

• Вчитися у відповідності зі своїм темпом, особистісними особливостями та освітніми потребами;
• Не обмежувати себе у виборі навчального закладу та освітніх можливостей, незалежно від свого місцезнаходження;
• Використовувати в процесі навчання сучасні технології, тобто паралельно освоювати навички, які потім стануть в нагоді в роботі;
• Самостійно планувати час і розклад занять, а також список предметів, що вивчаються.